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一个“幼儿性”的体育老师(9月)
发布时间:2019-01-09   点击:   来源:原创   作者:陈圆圆

一个“幼儿性”的体育老师

201894日,从第一节体育课开始,我开始正式踏入到“体育教师”这个大团队中。为了这一节课,我从开始的精心备课到独立练课再到正式上课,我就想是一个刚恋爱的小姑娘,很纠结,很紧张,当然也很害怕,慢慢地这一个月过去了,我由原来的紧张变得淡定,也开始变得顺畅,我深知这离一个优秀的体育教师还是很大的距离,但是这个月,我努力了……

曾经五年的幼儿园教师经历让我再踏入到体教生涯中时,让我对体育教师有了新的认识和感悟。在这一个月里,我始终保持着一颗童心,坚定自己的信念——永远保持一颗童心,和孩子们一起奔跑,这个月我真的做到了!我发现,在体育课上,无论是准备活动,还是放松活动,还是一些专项练习,我都会采用先关的游戏进行组织。我发现无论是一年级的课,还是三年级的课,孩子们参与的积极性很高,他们的脸上会一直洋溢着欢心的笑!这样的笑是发自内心的。这是组织形式上,自认为是做得比较好的,其次,在语言上,我始终用一个“演员”的形式来要求自己,我会根据课上的情境变化自己讲话的方式,会模仿“大恐龙”的声音,会模仿“小鸟”声音,用这样的方式去吸引孩子的注意真是很管用。我深刻的记者,一(3)班的张亦博,他在上体育课的时候,非常的闹腾,经常和别的同学打闹嬉戏,我在上课的时候经常用一些特别的声音,总会引得他哈哈大笑,然后就不用点名,他自然就被吸引过来了,虽然这样的专注是短暂的,但是我会给这样的机会去表扬他,这不,这已经连续好几天被我表扬了,现在的课堂常规也以前好了,进步很明显!当然,这是做的比较好的两个方面。

接下来,说一说不足。对于我来说,我经常会习惯性的在课堂上去等待一些孩子,然后给的时间就很长,这就导致课堂的效率是比较低的,所以对于关注特殊孩子和限定课堂时间之间的矛盾,我处理的还不是很好。其次,因为自己经常去用语言和孩子沟通,所以体育教师该有的“话语简洁”这一点我做的是不好的,嘿嘿,有点啰嗦,所以没有很好的保护嗓子,自己也会感觉很累!

10月份,我希望自己能继续保持自己的优点,然后针对自己的两点不足好好改进!加油,10月!

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